Produção Intelectual

Projetos, palestras, ações.

Turma do Integra Perifa 2.0 em atividade
2025 Projeto · Instituto Cidades Invisíveis

Integra Perifa 2.0

Em 2025, fui convidado a construir uma nova abordagem educacional para o programa Integra Perifa. Assim, desenvolvi, em parceria com o Instituto Cidades Invisíveis e com apoio do Instituto Nexxera, uma metodologia voltada à formação de educadores sociais e à cidadania digital em comunidades vulneráveis. O projeto fundamentou a Práxis Tecnoética — que une Paulo Freire com autores ligados ao projeto Civics of Technology para despertar a consciência crítica sobre o mundo tecnológico e desvelar as estruturas de poder por trás das telas. Como resultado prático dessa formação, os próprios alunos do projeto criaram e construíram um jogo narrativo de RPG focado em letramento e ética digital.

Webinar SENAC Brasil — Calculadoras, IAs e a arte de ensinar
2025 Webinar · SENAC Brasil

Calculadoras, IAs e a arte de ensinar

Atuei como debatedor representando o SENAC Santa Catarina no webinar nacional promovido pelo SENAC Brasil, ao lado de representantes da Fundação Lemann e da Khan Academy. O debate confrontou a adoção acrítica de IA generativa com o histórico de resistência à calculadora — e o que essa incoerência revela sobre intencionalidade pedagógica.

Formação de pedagogas e psicólogas do SENAC SC
2025 Formação · SENAC SC

Potencializando o Uso de Recursos Digitais na Educação

Formação estadual conduzida para as equipes pedagógicas do SENAC SC, reunindo pedagogas e psicólogas de todo o estado. Abordagem crítica sobre tecnologias educacionais fundamentada em Larry Cuban, Neil Selwyn e Audrey Watters — contra o hype e a favor da intencionalidade pedagógica.

Roda de conversa no NEIM Bem-te-vi — impacto das telas na infância
2024 Roda de Conversa · NEIM Bem-te-vi

O impacto das telas na infância

Roda de conversa conduzida para a equipe do NEIM Bem-te-vi, escola de educação infantil da Rede Municipal de Educação de Florianópolis. Fundamentada em A Fábrica de Cretinos Digitais (Michel Desmurget) e na pesquisa de mestrado, abordou a urgência de um letramento digital crítico voltado à primeira infância.

Palestra Gestão do Tempo e Produtividade na CDL Florianópolis
2024 Palestra · Florianópolis

Gestão do Tempo e Produtividade: Uma Abordagem Filosófica

Palestra sobre gestão do tempo no ambiente de trabalho conduzida para líderes inovadores da CDL Florianópolis. A partir de uma análise das categorias de Santo Agostinho e das reflexões de Michel Foucault, a apresentação teve como objetivo desconstruir a angústia da "falta de tempo". A abordagem propôs afastar a lógica do cumprimento mecânico de metas para posicionar o propósito e a ação consciente no presente como os verdadeiros motores da produtividade.

Defesa de dissertação de mestrado — Tobias Alencastro Silva, UFSC 2023
2023 Dissertação · PPGECT/UFSC

Google Classroom, solução ou ameaça?

Em novembro de 2023, defendi minha dissertação de mestrado no PPGECT/UFSC. A pesquisa investigou como os profissionais dos Núcleos de Tecnologia Educacional de Santa Catarina percebiam os riscos do Google Classroom durante a pandemia — e o resultado foi desconcertante: 71,4% deles não identificavam ameaças reais, mesmo diante de riscos e danos verificados nos dados. Fundamentada em Neil Selwyn e Ulrich Beck, a dissertação argumenta que a invisibilidade do risco tecnológico não é ingenuidade — é um efeito estrutural do modo como a indústria de EdTech opera.

Top 5 de 76 dissertações · Destaque Quadrienal 2021–24 · Comissão Sucupira

[PDF] Repositório UFSC ↗
Inauguração da fase piloto do laboratório de informática no Morro da Mariquinha, 2021
2021 Projeto · Instituto Cidades Invisíveis

Integra Perifa: Morro da Mariquinha

Como Gerente de Projetos Sociais do Projeto Cidades Invisíveis, atuei diretamente na consolidação e expansão deste projeto-piloto em Florianópolis. Muito além da infraestrutura física, a iniciativa mapeou o cenário e construiu trilhas focadas em necessidades reais da comunidade — desde a consulta a direitos básicos até o planejamento de currículos que envolveram introdução à programação e empreendedorismo. O princípio orientador já se fazia claro: o letramento digital não é artigo de luxo, é vetor para garantir cidadania.

Principais Publicações

2026 TCC

Inteligência Artificial e Planejamento Institucional: O Estágio de Prontidão do IFRJ frente ao Plano Brasileiro de IA · IFRJ (em defesa / forthcoming)

2025 Ensaio

In EdTech's Hero's Journey, Is the Teacher the Villain? · Civics of Technology

Ler ↗
2023 Dissertação

Google Classroom, solução ou ameaça? · UFSC · Destaque Sucupira 2021–24

Ler ↗
2023 Artigo

Passando a boiada digital: questões éticas da entrada do Google na educação pública brasileira · Seminário WebCurrículo

Ler ↗
2022 Artigo

Technological Disposability as Incorporated Transparency: A Postphenomenological Take on Smartphones · Academia Letters

Ler ↗
2022 Artigo

As tecnologias na educação básica durante a pandemia e a necessidade de um olhar crítico · Seminário WebCurrículo

Lattes ↗
2019 TCC

A Pós-fenomenologia de Don Ihde: um caminho para a análise da intencionalidade dos dispositivos tecnológicos · UFSC

Ler ↗

Quer construir o próximo case juntos?

Entre em contato →